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如何教孩子学会“等一会儿”?

2019-07-18 14:26:55      点击:
    我上班路上有一家幼儿园。今天从那儿过的时分,看到一个妈妈气哼哼地从里边出来,后边一个小男孩儿追着大喊“等一会儿,等一会儿”。遽然很痛苦,自动脑补着各种情节,不外乎不想上幼儿园,讨价还价未果,说到底还是不想脱离了解的人和环境,某种愿望不能马上满足,不能“等”。
 
   “等一会儿”!是啊,许多时分,人们,包含孩子和成年人,大部分痛苦都来自于不能“等”。要么是急着干预,机遇不成熟,撞得头破血流;要么是原地抛弃,若干时间后再懊悔不迭。
 
   所以,咱们来聊聊培育等候才干的方法。

   首先是“不必等”。

   什么叫不必等?关于出世几个月的小婴儿来说,就是饿了有吃的,困了有床睡,想玩儿有人陪,自己不清楚的事有人帮着揣摸精确处理稳当。关于再大一点的孩子,能按时按点吃上饭,看到家人,能学习也能休息娱乐。
 
   这些会在耳濡目染中帮人建立清晰的自我意识,一同规律的日子环境,安稳的需求满足也让他更有空间和精力去完结日子中重要的课题。
一个人乐意等,可以等,来自于他最弱小的时分有过被无条件满足的体会。这种感受让人觉得抑制一下会有光亮的前景,而且也坚信自己有这个才干。
 
   第二步是“等一会儿”。

   这个阶段最要害的当地是掌握规范:“一会儿”到底有多长?

   “等一会儿再玩儿”,假如一个小学生接连写作业一两个小时,这个“一会儿”就太长了;“明日给你买那件五百块的卫衣”,关于一个十五六岁的消费者,这个“一会儿”可能有点短。
 
   更费事的是,这个规范除了和年纪有关,更要参看当事人的心智发展水平。有些小朋友专心才干很强,甚至超越大人;而另些被惯坏了的青少年则急功近利,烦躁不安。还有一个相关要素是要等的事情有多重要。关于一个人而言,很重要的事情等的时间耐受更短。留心,这儿说的重要性是以等候者体会为规范。
 
   找到这个恰当的规范,一点点坚持,一点点延伸。人会在这个过程中体会到自己的力量。然后,顺利进入第三阶段。
 
   第三步是“挑选等”。

   假如一个人有清晰的自我意识与定位,觉得自己有出路,有才干,那么,他自然会为了长期方针有挑选地抑制一些欲望。但是如何坚持呢?需要许多方法。所以这个阶段很重要的任务是学习自我管理。
 
   比如,有的孩子很想晚上上床了再背会儿书,但总是枕边多放一本小说,这个环境就阻止了他训练延迟满足的才干。还有的学生特别希望自己胜不骄败不馁,却没有客观评估剖析试卷的工具,会影响心情,并毕竟影响抱负品质的培育。当然,成年人一边决计减肥,一边为多吃一口高热量食物痛骂自己,这种思想方法也常常会拔苗助长。
 
   咱们历来都不是世界的中心,尽管每个人都早年这样以为。一个人总会渐渐看到日子的本相和自己的方位,在这个过程里,等候不是问题,问题是咱们坚信而且不断体会到之后的夸姣,这让抑制,等候,以及整个人生都很值得!

(文章来源于网络)


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