孩子注意力不集中可能是这三个因素造成的
2019-10-11 09:54:25 点击：
有许多家长说还在在校园或许写作业的时分留意力不会合，总不能安静、高效地完结作业，很是头疼。留意力不会合，或许的原因是：
01
孩子留意力会合在某一件作业上的时分，你觉得自己被丢掉了。所以你有意无意破坏了孩子会合留意力的才干。换句话说，相对于孩子要留意的作业，你是一个更大更重要的存在。有一次一位妈妈问：我上初中的孩子留意力不能会合，我可以为他做什么，使他留意力可以会合呢？我想了一下问她：你如果想会合留意力，你觉得别人可以为你做什么呢？她回答说：别人什么也不要做，让我一个人呆着就可以了。我又问，你孩子留意力不会合的时分你在干什么呢？她说：我在他周围，要他不要乱想乱动，要会合留意力在学习上。
02
孩子一同可以留意许多作业的才干，被误以为是留意力松散。比如有许多孩子便是可以做作业听歌两不误，但这被以为学习态度不严厉。有个孩子曾经问父母：你们不让我学习时听歌，对吧？父母说是的。孩子接着问：那我听歌的时分学习，可不可以呢？父母想都不想就说：当然可以。其实我们经常可以专注地做几件作业：比如一边抽烟一边写文章，一边开车一边听广播。阅历告知我们：一同做几件作业留意力或许更加会合，那种全身心投入的会合。所以孩子不是留意力不会合，只是没有依照父母期望的那种办法会合留意力。
03
留意力会合就几乎可以做好任何作业，但这种成功也会让父母有被丢掉感：觉得自己没用了，孩子要去远方寻觅成功了。这是一种很隐秘的潜意识，总以为孩子的学习需求人监督，需求人陪同。许多父母也会这样做，教导孩子写作业，协助孩子完结学习任务。但是许多父母或许没有意识到，孩子在逐渐成长，早就可以离开父母这个拐杖，可以独立行走了。所以这种惯性的状况，让许多父母仍旧出力不讨好地“协助”孩子，以至于孩子失去了最宝贵的测验独立完结的阅历。很典型的比如便是，许多家长都说“孩子底子无法独立完结作业”。从“需求协助”到“独立行走”是一个逐渐甩手的进程，是需求耐性和技巧，更需求家长对孩子详尽的查询，如果家长不协助孩子丢掉拐杖，那么自己也永久丢掉不了自己内心的拐杖。
（文章来源于网络）
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孩子留意力会合在某一件作业上的时分，你觉得自己被丢掉了。所以你有意无意破坏了孩子会合留意力的才干。换句话说，相对于孩子要留意的作业，你是一个更大更重要的存在。有一次一位妈妈问：我上初中的孩子留意力不能会合，我可以为他做什么，使他留意力可以会合呢？我想了一下问她：你如果想会合留意力，你觉得别人可以为你做什么呢？她回答说：别人什么也不要做，让我一个人呆着就可以了。我又问，你孩子留意力不会合的时分你在干什么呢？她说：我在他周围，要他不要乱想乱动，要会合留意力在学习上。
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孩子一同可以留意许多作业的才干，被误以为是留意力松散。比如有许多孩子便是可以做作业听歌两不误，但这被以为学习态度不严厉。有个孩子曾经问父母：你们不让我学习时听歌，对吧？父母说是的。孩子接着问：那我听歌的时分学习，可不可以呢？父母想都不想就说：当然可以。其实我们经常可以专注地做几件作业：比如一边抽烟一边写文章，一边开车一边听广播。阅历告知我们：一同做几件作业留意力或许更加会合，那种全身心投入的会合。所以孩子不是留意力不会合，只是没有依照父母期望的那种办法会合留意力。
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留意力会合就几乎可以做好任何作业，但这种成功也会让父母有被丢掉感：觉得自己没用了，孩子要去远方寻觅成功了。这是一种很隐秘的潜意识，总以为孩子的学习需求人监督，需求人陪同。许多父母也会这样做，教导孩子写作业，协助孩子完结学习任务。但是许多父母或许没有意识到，孩子在逐渐成长，早就可以离开父母这个拐杖，可以独立行走了。所以这种惯性的状况，让许多父母仍旧出力不讨好地“协助”孩子，以至于孩子失去了最宝贵的测验独立完结的阅历。很典型的比如便是，许多家长都说“孩子底子无法独立完结作业”。从“需求协助”到“独立行走”是一个逐渐甩手的进程，是需求耐性和技巧，更需求家长对孩子详尽的查询，如果家长不协助孩子丢掉拐杖，那么自己也永久丢掉不了自己内心的拐杖。
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